Rikskonferens förskolan: Att vara ledare i förskolan - hållbarhet och självreflektion
Rikskonferens förskolan:
Förskolans rikskonferens 2024
Göra skillnad — hopp, allvar och lekfullhet My Campbell är förskollärare med ett utbildningsansvar inom flerspråkighet, magisterexamen inom barn- och ungdomsvetenskap. Vi vet att det förekommer rädsla för förskolan hos många nya familjer i Sverige. Efter påverkanskampanjer och rykten finns en oro för exempelvis orosanmälningar och omhändertaganden. Vi vet också att förskolan kan vara fantastisk plats för integration samtidigt som det sker ett lärande som vidare gynnar den fortsatta skolgången. Så hur gör vi för att skapa trygghet och tillit för barn och vårdnadshavare? En nyckel är att inta ett interkulturellt förhållningssätt. Att arbeta interkulturellt är i grund och botten att inkludera, att arbeta med en öppenhet — vilket i sin tur kan bidra till att familjer känner sig inkluderade, och accepterar förskolan som en bra plats för sina barn. Interkulturellt förhållningssätt som en metod för att kompensera i förskolan. Vad behövs, vilka resurser krävs och vad kan göra skillnad?
Specialpedagogik i förskolan
Vår årliga arrangerade konferens inom förskola är en unik möjlighet för förskolepersonal att mötas, dela kunskap och erfarenheter samt ta del av de senaste forskningsrönen inom området. Under konferensen presenteras olika ämnen som är relevanta för förskolesektorn. Experter delar med sig av sina insikter och erfarenheter kring pedagogisk utveckling, inkludering, barns lärande och utveckling, samt aktuella trender och utmaningar inom förskolepedagogiken. Interaktiva och engagerande Den senaste forskningen inom förskoleområdet lyfts fram och diskuteras, vilket ger deltagarna en unik möjlighet att få en fördjupad förståelse för de teoretiska och praktiska aspekterna av förskoleverksamheten. Teman som barns språkutveckling, lekens roll i lärandet, digital kompetens i förskolan och mångkulturell pedagogik är bara några exempel på de ämnen som kan utforskas under våra årliga konferensdagar. Utöver föreläsningar och seminarier erbjuder konferensen också möjligheter till nätverkande och erfarenhetsutbyte mellan deltagarna.
Ofta har vi en felaktig föreställning om att vi alltid måste göra rätt, alltid lyckas i arbetet. I vår bransch vore det helt omöjligt att alltid lyckas, det finns alldeles för många faktorer som inte är möjliga att styra. Hur kan vi växa i vårt ledarskap? Självreflektion är ett av den moderna ledarens främsta redskap för att utveckla både sig själv och andra. Vad ska vi göra? Men det är inte alltid självklart för oss hur vi skapar utrymme för det eller hur vi kan göra det på ett konstruktivt sätt. Därför är det här ingen vanlig ledarskapsbok. Den handlar om dig och ger dig olika verktyg som får dig att växa i ditt ledarskap. Boken ger dig möjlighet att tänka till och resonera om ditt ledarskap i relation till ett innehåll, utmanade frågor och den egna verksamheten. Du får följa med på en utvecklingsresa med målet att genom en ökad självkännedom utveckla ett starkt, tryggt och hållbart ledarskap. Den här boken är helt enkelt till för dig som har antagit den utmanande uppgiften att leda andra inom förskolan inte minst för dig som är ledare utan att vara chef.
Se program PBS-principerna kan i förskolan användas både på gruppnivå för att skapa en god inlärnings- och omsorgsmiljö, och åtgärdande för enskilda barn med psykisk ohälsa och beteendeproblematik. I föreläsningen ges en översiktlig presentation av PBS-modellen och dess teoretiska grund. Huvudfokus ligger på hur pedagoger och specialpedagoger i förskolan kan förebygga, hantera och minska explosiva och problemskapande beteenden, samtidigt som barnet ges möjlighet att utveckla färdigheter som ökar möjligheten till delaktighet och lärande. Han har lång erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar med utmanande beteenden, både inom förskola och skola. Idag arbetar Peter i det egna företaget Besiva med handledning, utbildning samt organisations- och implementeringsstöd. Han har skrivit ett flertal böcker om tillämpad beteendeanalys och positivt beteendestöd, nu senast Positivt beteendestöd i förskolan — för lärande, lek och livskvalitet tillsammans med Eva Thormann.